Octeto es un canal de distribución de noticias sobre tecnología educativa y nuevas tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la educación: e-learning, entornos virtuales de enseñanza/aprendizaje, eportfolio, estándares, sociedad del aprendizaje, etc.
Imagen de suso

IV Jornada WebQuest

#

El próximo 25 de febrero se celebrará la IV Jornada WebQuest organizada por la Comunitat Catalana de WebQuest y el ICE de la Universitat Autònoma de Barcelona.

En aquesta IV Jornada WebQuest volem donar prioritat a les experiències d'aplicació a l'aula tant de WebQuest com d'altres propostes didàctiques semblants.

És per això que començarem donant la paraula al professorat que treballa amb aquestes estratègies per a què ens expliquin com funcionen de debò a la pràctica, i també voldrem escoltar les opinions dels alumnes que ens acompanyaran.

Dedicarem un espai i un temps d'especial rellevància al treball per tasques, perquè considerem que és un dels temes clau del canvi metodològic.

Imagen de carles

These Are The 10 Most Educated Countries In The World

#

Ranking basado en los indicadores de la OCDE (Education at a Glance 2011), con datos de cada país. Los diez países de la lista, de primero a décimo, son: Canadá, Israel, Japón, EUA, Nueva Zelanda, Corea del Sur, Noruega, Reino Unido, Australia y Finlandia.

The countries that invest the most in education have the most-educated people. All of the best-educated countries, except for the UK, fall within the top 15 OECD countries for greatest spending on tertiary — that is, college or college-equivalent — spending as a percentage of GDP. The U.S. spends the second most and Canada spends the fourth most.

Imagen de suso

VI premios Edublogs 2012

#

La Asociación Espiral ha convocado una nueva edición de sus premios Edublogs dirigidos a toda la comunidad educativa.

A efectos del premio, se considerará un blog educativo o edublog a aquellas publicaciones digitales, de acceso libre a través de internet, con contenidos textuales i/o multimedia con un marcado carácter pedagógico, didáctico o educativo, básicamente originales e inéditos, en que las aportaciones de sus autores se organicen de forma cronológica inversa.

El plazo establecido para enviar las solicitudes es del 30 de Enero al 20 de Abril de 2012.

Imagen de bellver

El gobierno de los E.U.A. quiere pasar al libro de texto digital

#

El gobierno de los Estados Unidos de América quiere la transición a los libros de texto digitales. Proponen a las escuelas y empresas a poner a disposición de los alumnos los nuevos materiales en un plazo de 5 años. Entre las ventajas citan la interactividad, el poder estar continuamente actualizado y el ahorro en costes. Las propuestas surgieron en una mesa redonda con el Secretario de Educación, Arne Duncan, y el presidente de la Comisión Federal de Comunicaciones, Julius Genachowski dentro del Digital Learning Day.

Imagen de cent

La Cuestión Universitaria núm. 7: "Los estudiantes universitarios en la era digital"

#

La Cuestión Universitaria, boletín electrónico de la Cátedra UNESCO de Gestión y Política Universitaria (Universidad Politécnica de Madrid) dedica su número 7 al tema "Los estudiantes universitarios en la era digital". Incluye los artículos siguientes:

Imagen de suso

RIED (Revista Iberoamericana de Educación a Distancia) Vol. 15, nº 1 (2012)

#

Se ha publicado el volumen 15, número 1 de la Revista Iberoamericana de Educación a Distancia (RIED), correspondiente al año 2012.

Imagen de suso

Mestres, nuevo programa de TV3

#

TV3 estrena el próximo 31 de enero un nuevo programa dedicado a los maestros. Mestres consta de 10 capítulos y en cada uno de ellos se abordará un aspecto diferente de la educación desde la perspectiva de la relación entre el maestro y el alumno. Entre otros temas, se tratará la vocación de docente, el éxito y el fracaso educativo, la convivencia, la educación en los valores, el liderazgo, la incorporación de las nuevas tecnologías y la atención a la diferencia y a la diversidad.

Mestres té com a objectiu esbrinar com és i què fa un bon mestre, mostrant diferents experiències dins el col·lectiu, exemplificant allò que s'anomena "bones pràctiques" i buscant exemples de com la relació entre mestre i alumne ha canviat i continua "canviant vides" en positiu.

Imagen de carles

Why use Moodle, when you can use something shiny?

#

"¿Por qué usar Moodle si puedes usar algo más lustroso?". Ante esta cuestión, que se plantea a menudo ("Deberíamos usar ning, o blogger, o facebook, etc."), Colin Matheson ofrece en su blog una reflexión general más una serie de razones concretas en pro de Moodle (y de cualquier otro LMS o EVE/A, en realidad).

With Moodle we get one web address and one login that gives students and teachers ALL of the tools that would require dozens of other systems. Is Moodle the best blog tool, the best forum tool, the best wiki tool, the best quiz tool, the best survey tool, the best social networking tool? No. But it is the only web app I have found that has all of these in one spot.

  • Menos direcciones y contraseñas que recordar.
  • Menor fragmentación de la comunidad de aprendizaje.
  • Mayor consistencia para los alumnos (y sus familias).
  • Una curva de aprendizaje suave.
Imagen de carles

Apple, iBooks Author, and Open Textbooks: RIP K-12 Publishers as We Know Them

#
Interesante 10 votos

David Wiley acerca de las consecuencias de la iniciativa de Apple para la industria editorial de los libros de texto y para el movimiento de los recursos educativos abiertos. A su parecer, las editoriales se han visto obligadas por la presión de Apple a crear materiales multimedia a precios asequibles, lo que a su vez supondría que dejen el libro de texto tradicional para los creadores de recursos abiertos.

Now, if video-based, multimedia-rich, interactive textbooks are only worth $14.99 to the big publishers, what are relatively static, text-based books with a few photos worth to them? Answer: The Apple event was the big publishers’ public announcement that they are ceding the traditional textbook market to OER creators and others.

Imagen de carles

A conversation around what it means to be a digital university

#

Sheila MacNeill (CETIS, University of Strathclyde) inicia en su blog una serie de artículos sobre el concepto de "universidad digital" y la necesidad de desarollar un marco más amplio de "alfabetización informacional".

...using an information literacy lens provides us with a means to produce a coherent outline of a digital university and suggest strategic developments of the digital infrastructure, learning environment and management culture required to fully achieve the potential of the digital technologies.

Distribuir contenido